深化新時代愛國主義教育研究的基本理路
中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,強調(diào)塑造立德樹人新格局,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,深化愛國主義、集體主義、社會主義教育,開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系教育。新時代新征程,深化愛國主義教育研究,要從基本理論、歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實問題三個維度深入展開。
一要深化愛國主義教育基本理論研究。(剩余1007字)
目錄
- 深化新時代愛國主義教育研究的基...
- 習(xí)近平總書記關(guān)于新時代愛國主義...
- 新時代加強愛國主義教育法治保障...
- 國家認同素養(yǎng)的“五維四層”建構(gòu)...
- 學(xué)??臻g鑄牢中華民族共同體意識...
- 愛國主義教育常態(tài)化制度化的內(nèi)涵...
- 數(shù)智時代愛國主義教育的新境遇及...
- “清澈的愛”何以育人...
- 愛國主義教育話語體系建構(gòu)中的載...
- 數(shù)字化場域下深化愛國主義教育的...
- “三全育人”理念下幼兒園新時代...
- 全員導(dǎo)師制:構(gòu)建“三全育人”新...
- 喚醒鄉(xiāng)土情懷:鄉(xiāng)村學(xué)校勞動教育...
- “大思政課”理念下“習(xí)禮傳家”...
- 生態(tài)化育人:讓師生生命舒展的學(xué)...
- 心理健康素養(yǎng)層級化:心理班會整...