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摘 要 數(shù)智時代重塑青少年道德認(rèn)知與道德品質(zhì)的生成過程,中華傳統(tǒng)美德在形成道德共識方面正遭遇較大阻力。當(dāng)前,儉德共識形成受阻,主要源于數(shù)智時代物質(zhì)豐裕的虛假錯覺及其對青少年價值觀的沖擊、數(shù)智時代電子終端消費(fèi)的便捷性與多元誘惑、數(shù)智時代消費(fèi)主義與慵懶主義并生導(dǎo)致的儉德旁落。促進(jìn)青少年儉德共識形成,需要家庭教育中對儉德的弘揚(yáng)與踐行,學(xué)校教育中大中小一體化接力開展儉以養(yǎng)德的教育努力,也需將儉德融入青少年數(shù)智生活世界。(剩余6778字)
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數(shù)智時代儉德共識形成的困境與紓解
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