人物通訊標(biāo)題寫作教學(xué)探究

——以《喜看稻菽千重浪》為例

［摘要］人物通訊屬于“實(shí)用類閱讀與交流” 任務(wù)群，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該放在教學(xué)生進(jìn)行人物通訊的寫作上，其中人物通訊標(biāo)題（大標(biāo)題和小標(biāo)題）的寫作教學(xué)是教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)的過程中，教師可以以教材文本為依托，從回顧分析教材范文標(biāo)題特點(diǎn)入手，幫助學(xué)生掌握人物通訊寫作的標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上為學(xué)生詳細(xì)講授標(biāo)題的寫作方法，幫助學(xué)生獲取實(shí)際可用的擬題技巧，提供更多模仿對(duì)象。（剩余6028字）