《經(jīng)典常談》與初中文言文聯(lián)讀教學

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［摘要］《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》要求，“突出課程內(nèi)容的時代性和典范性，加強課程內(nèi)容整合”?！督?jīng)典常談》一書的豐富內(nèi)容與教材有著直接的關(guān)聯(lián)，是文言文教學的橋梁和補充。整合《經(jīng)典常談》一書的內(nèi)容，與初中文言文開展聯(lián)讀、互讀等活動，能有效促進初中文言文教學，提升整本書閱讀的品質(zhì)。

［關(guān)鍵詞］《經(jīng)典常談》；初中文言文教學；聯(lián)讀

［基金項目］廣東省廣州市海珠區(qū)2023年教育科學規(guī)劃課題“《經(jīng)典常談》任務(wù)群驅(qū)動閱讀教學研究”（編號：C042）。（剩余5764字）