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“互聯網+”背景下的語文教學創(chuàng)新方略

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［摘要］互聯網技術的發(fā)展助推了語文教學策略的革新。新型網絡教學構建線上線下相融合的全新模式，打破了傳統(tǒng)語文課堂的時空限制，使得學生利用多媒介豐富語文知識；互聯網背景下的交互式教學形式更加適應新媒體時代的要求，傳統(tǒng)的單一講授方式逐步向協作化、小組化及個別化兼容的多維方式轉化；網絡元素的時效性牽引語文教學環(huán)境的動態(tài)化變遷，進一步實現教學“場域”的突破和教育理念的轉型升級。（剩余4370字）

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