“語言積累、梳理與探究”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)梳理

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【關(guān)鍵詞】語言積累、梳理與探究；語感；語理；語用

《普通高中語文課程標準（2017 年版2020年修訂）》（以下簡稱“高中新課標”）提出的“語言積累、梳理與探究”學(xué)習(xí)任務(wù)群，既是專門的活動型學(xué)習(xí)任務(wù)群，又可與其他學(xué)習(xí)任務(wù)群相互滲透、銜接、融合。該學(xué)習(xí)任務(wù)群體現(xiàn)了回歸基礎(chǔ)、強調(diào)根本的學(xué)科指向，彰顯語文學(xué)科的應(yīng)用性與實踐性，但它又是教學(xué)中易被忽視的學(xué)習(xí)任務(wù)群，是教師展示課或賽課的“冷門”選點。（剩余4241字）