陽春布德澤,萬物生光輝
——《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化六百篇》評介
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族獨特的世代傳承的文化體系。它凝聚著中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規(guī)范、思想品格、價值取向,塑造著中華民族群體的民族心理、民族性格、民族精神,是中華民族的共同思想基礎。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有博大精深的思想內涵,也具有豐富多樣的表達形式。其中,古代經典詩文便是最為璀璨奪目的星海。(剩余2324字)
試讀結束
目錄
- 卷首...
- 實用文的本質特征與深度閱讀策略...
- 信息素養(yǎng):“實用性閱讀與交流”...
- “實用性閱讀與交流”任務群的課...
- 用復雜問題驅動思辨性閱讀...
- 單元整體教學理論模型構建...
- 以單篇精準解讀為核心組織教學活...
- 說明文寫作教學的難點與突破...
- “一字開花式”思維在議論文寫作...
- 人性主題革命小說文體特征與教學...
- 文化理解力培育的實踐路徑...
- 近體詩形式的建構:意象和對仗的...
- “此刻”的審美意蘊...
- 《社戲》心理描寫要點解析...
- 《登勃朗峰》:馬克·...
- 初中古詩文注釋文化功能的認知與...
- 單元寫作課程化實施路徑...
- 初中語文課程育人內涵式發(fā)展的實...
- 例談如何有效創(chuàng)設語文學習情境...
- 初中語文綜合性閱讀教學探索...
- 陽春布德澤,萬物生光輝...
- 深耕語文課堂的思維沃土...
- 運用“少教多學”策略提高初中語...
- 人文素養(yǎng)與漢語言文學教育融合之...
- 音樂媒介與詩歌體式的互動...
- 融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育實踐...
- 跨文化視角下的英美文學研究...
- 多維視角下的文學教學研究...
- 職業(yè)院校語文課程適配教材的開發(fā)...