初中古詩文注釋文化功能的認知與發(fā)揮
【關(guān)鍵詞】初中語文；古詩文；古代注釋；教材注釋；文化功能
《朱子讀書法》中說：“學(xué)者觀書，先須讀得正文，記得注解，成誦精熟?！保?］可見我國自古以來就有把讀注與讀正文放在同等重要位置的傳統(tǒng)。然而當前古詩文教學(xué)中，大多只使用了注釋的釋義功能，忽略了注釋除了工具性以外，還具有承載傳統(tǒng)文化的功能。黨的十八大以來，強調(diào)要傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺做到文化自信，語文核心素養(yǎng)也將文化自信放在首位。（剩余6373字）