讀者反應(yīng)批評理論視角下的《讀詩》

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摘要：《讀詩》不僅向讀者介紹了詩歌的基本要素，還帶領(lǐng)讀者深度感受了詩歌的魅力。文章基于讀者反應(yīng)批評理論對《讀詩》中的章節(jié)《詩與畫》進(jìn)行分析，認(rèn)為文本內(nèi)在邏輯性有助于讀者調(diào)動先前經(jīng)驗(yàn)快速理解文本內(nèi)容，但不同的文化背景使中國讀者與西方讀者對文本意義的詮釋有所不同。真實(shí)讀者與文本的交流互動是一個(gè)雙向持續(xù)的過程，然而作者有時(shí)忽略了真實(shí)讀者的需求，造成真實(shí)讀者與文本互動的阻礙。（剩余4382字）