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設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒能發(fā)現(xiàn)周圍事物的有趣性，喜歡觀察，樂于動手動腦，發(fā)現(xiàn)和解決問題?！苯處熗ㄟ^設計多個紙牌挑戰(zhàn)游戲，可以增加幼兒的參與興趣，讓幼兒在同伴的幫助下學會判斷、分析、總結，讓幼兒在說一說、做一做、玩一玩的過程中探索紙牌站立的方法，明白紙牌的支撐力與折法、擺法有著密切關系，進而讓幼兒在游戲中體驗探索的樂趣。（剩余2241字）
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