幼兒園財經素養(yǎng)主題課程開發(fā)的實踐與思考

——以《中國財經素養(yǎng)教育標準框架》（幼兒園）維度為例

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財經素養(yǎng)被視為人們適應未來經濟社會的核心素養(yǎng)之一。隨著《中國財經素養(yǎng)教育標準框架》（幼兒園）（以下簡稱《標準框架》）的頒布，以主題課程的形式開展幼兒園財經素養(yǎng)教育實踐已經成為共識。研究表明，大部分兒童在7歲前初步形成金錢觀念。可見，學齡前階段的財經素養(yǎng)教育非常有必要。生活中普遍的財經現(xiàn)象和幼兒數(shù)概念、社會性以及語言能力的快速發(fā)展，為此階段開展財經素養(yǎng)教育提供了環(huán)境、奠定了認知基礎。（剩余4201字）