基于兒童立場的運動活動組織策略

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在學(xué)前階段，游戲是幼兒運動的主要形式，游戲為兒童的身心健康成長帶來了無限動力。我國學(xué)前教育的綱領(lǐng)性文件《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動。”鑒于此，本次中班年級組開展的“森林運動會”就是以兒童為本，將運動和游戲兩者有機結(jié)合，同時基于兒童立場，圍繞幼兒的興趣和經(jīng)驗，在運動會項目的組織與探索中建構(gòu)了一場幼兒真正組織設(shè)計和參與的運動會。（剩余3357字）