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自然情境游戲依托自然環(huán)境以及幼兒生活中的人、事、物作為游戲素材，以幼兒經(jīng)驗的關(guān)聯(lián)性和持續(xù)性為基本線索，以幼兒主動探究和游戲為基本活動方式，反映幼兒探索周圍世界的經(jīng)歷和活動。我園聚焦資源優(yōu)勢，引導幼兒與自我、自然及社會產(chǎn)生鏈接、引發(fā)互動。在親身體驗“桃源春趣”這一自然情境游戲的過程中，教師鼓勵幼兒“動起來、想起來、玩起來，樂起來”，從而支持幼兒多樣化的表達方式。（剩余3114字）
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幼兒自然情境游戲的支持路徑與實踐思考
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