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新文科視角下五育融合轉向與實踐邏輯研究

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摘 要:新文科視角是一種創(chuàng)新的教育理念,其核心在于引入新的觀點和視角,將傳統的五育與現代教育需求相結合,實現教育的創(chuàng)新和全面發(fā)展。這一理念強調打破學科界限,促進多學科知識的整合,反映新文科對于教育規(guī)律的有效遵循和推進,這一新的觀點和視角,從而將五育融合轉向“新”的帶入,明確新的定位、模式和標準,打破學科界限、整合多學科知識、促進學科融合。(剩余5970字)

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