大概念統(tǒng)領(lǐng)下的結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐與反思

——以初中數(shù)學(xué)“平行四邊形的性質(zhì)（第1課時(shí)）”為例

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大概念的意思即為核心的、重要的概念；指具體知識(shí)背后更深層次的核心的思想和看法；指將分散的知識(shí)、技能、觀念等聯(lián)結(jié)成為整體，并且賦予其意義的概念與觀念；是架在學(xué)科核心素養(yǎng)與具體學(xué)科知識(shí)之間的一座橋梁，是指向課程標(biāo)準(zhǔn)單元設(shè)計(jì)的核心.大概念能夠連接多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的理解，結(jié)構(gòu)化教學(xué)則是將知識(shí)點(diǎn)按照邏輯結(jié)構(gòu)組織起來，而不是零散地教學(xué)。（剩余3987字）