幼兒園游戲中新教師師幼互動的問題及提升策略

打開文本圖片集

·

師幼互動是影響幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，是幼兒園教育目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要保證，在幼兒園游戲活動中，高質(zhì)量的師幼互動不僅能促進幼兒的認知、情感和社會性發(fā)展，還能為幼兒創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)體驗。然而，對于新教師而言，如何在游戲活動中實現(xiàn)有效師幼互動仍面臨諸多挑戰(zhàn)。

新教師師幼互動的問題剖析

（一）情感充沛，但介入時機隨意

新教師剛踏入工作崗位時，往往對工作和幼兒充滿熱情，這種積極的情感是師幼互動中的寶貴資源。（剩余4164字）