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在幼兒園有一支不同發(fā)展梯隊的教師隊伍，他們被稱為雁行團隊。如何有效具體地促進其發(fā)展？幼兒園以“目標·問題·導向”為路徑，從方向、動力、路徑闡述其多元成長方式。
明晰愿景密碼，共建目標方向
“生生不息、追求更好”是雁行團隊的目標方向，也是成長愿景。團隊追求個人意義與團隊領域的雙重成功，為雁行教師在教書育人、胸懷氣度乃至品格信仰等方面奠定“大家風范”，具有放眼世界做教育的視野與可能，這也是個體與團隊成長的必由之路。（剩余2500字）
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目標問題導向，解鎖成長新密碼
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