問(wèn)·想·做·評(píng)：ATDE教學(xué)模式在幼兒園戶外建構(gòu)游戲的應(yīng)用

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幼兒園戶外建構(gòu)游戲與幼兒核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，本文通過(guò)對(duì)幼兒園戶外建構(gòu)游戲的現(xiàn)狀進(jìn)行審度分析，對(duì)“ATDE教學(xué)模式”的內(nèi)涵和四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行建構(gòu)與理解，對(duì)該教學(xué)模式在促進(jìn)幼兒戶外建構(gòu)能力的價(jià)值和作用進(jìn)行分析，旨在對(duì)幼兒園戶外建構(gòu)游戲進(jìn)行游戲指導(dǎo)，并從情境與問(wèn)題、實(shí)踐與活動(dòng)、討論與反思等三個(gè)方面在“ATDE教學(xué)模式”優(yōu)化教師指導(dǎo)策略上進(jìn)行實(shí)踐探索。（剩余5127字）