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精于指導,讓寫作快樂起步

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在小學語文教學中,教師應采用科學的寫作指導策略,注重激發(fā)學生的寫作興趣。教師可以引導學生觀察生活、積累素材,這樣不僅有助于學生寫出結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的作文,還能讓學生在寫作過程中提升思維能力和語言表達能力,從而使學生愛上寫作,為語文素養(yǎng)的提升打下堅實的基礎。

一、積累素材,豐富內(nèi)容

積累素材是豐富學生寫作內(nèi)容的關鍵。(剩余2495字)

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