UbD理念下，閱讀教學(xué)的逆向設(shè)計(jì)

UbD，即逆向設(shè)計(jì)理念，核心在于從教學(xué)預(yù)期目標(biāo)出發(fā)，逆向規(guī)劃教學(xué)過(guò)程。它首先設(shè)定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，再據(jù)此設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到深度理解和知識(shí)應(yīng)用的層次。將UbD理念應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)深入理解教學(xué)內(nèi)容、教材要求、教育理念及學(xué)情，從而發(fā)揮其教育價(jià)值。

一、預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)成果，明確閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

在UbD理念指導(dǎo)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師的首要任務(wù)是界定學(xué)生完成學(xué)習(xí)后應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、技能與理解層次。（剩余2462字）