“雙減”背景下的小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)策略與研究

摘 要：在教育變革的新時(shí)期，語文的育人功能顯得尤為重要。在發(fā)揮語文學(xué)科鑄魂育人功能的同時(shí)，不斷提高學(xué)生的語文閱讀水平是每個(gè)語文教師必做的功課。在“雙減”教育改革背景下，教師要重視教學(xué)內(nèi)容與手段的創(chuàng)新，以此提高學(xué)生的語文閱讀素養(yǎng)?；诖?，本文對(duì)提升小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文閱讀能力進(jìn)行了詳細(xì)分析，希望在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中起到積極作用。（剩余2539字）