設(shè)計多樣的課堂練習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

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摘 要：小學數(shù)學教師在日常的課堂教學中，要更注重于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓學生學會用數(shù)學的眼光去觀察客觀世界，用數(shù)學的思維去思考生活問題，著力發(fā)展全體學生的創(chuàng)造性思維，提升他們的創(chuàng)新能力，使他們成為真正具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才。

關(guān)鍵詞：課堂練習 生活化 跨界式 數(shù)學思維

“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才”是我國基礎(chǔ)教育課程改革的根本目標。（剩余2342字）