注意力和情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練對(duì)兒童注意缺陷多動(dòng)障礙療效的隨機(jī)對(duì)照研究

打開文本圖片集

【摘要】 目的 探討注意力訓(xùn)練和情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練對(duì)注意缺陷/多動(dòng)障礙（ADHD）兒童注意力和情緒調(diào)節(jié)能力的干預(yù)效果。方法 采用隨機(jī)對(duì)照雙盲研究，招募59名ADHD兒童進(jìn)行團(tuán)體干預(yù)，團(tuán)體中首尾2次為家長訪談，其間有6次兒童團(tuán)體干預(yù)，分別設(shè)置以注意力訓(xùn)練和情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練為目標(biāo)的干預(yù)組（分為注意組和情緒組）及積極干預(yù)對(duì)照組（對(duì)照組）。（剩余27381字）