產(chǎn)教融合背景下企業(yè)與職業(yè)院校演化博弈分析

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［摘           要］  隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，高端技能型人才的需求日益增加，國(guó)家適時(shí)地推出了產(chǎn)教融合、校企合作的政策，強(qiáng)化企業(yè)和職業(yè)院校的“雙主體”地位，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。演化博弈論模型，構(gòu)建雙方的復(fù)制動(dòng)態(tài)方程，探討均衡點(diǎn)的穩(wěn)定性，得出企業(yè)采取不參與策略和職業(yè)院校群體采取不推進(jìn)產(chǎn)教融合策略的比例在兩個(gè)群體中的收益會(huì)逐步降低，企業(yè)選擇深度參與、職業(yè)院校選擇積極推進(jìn)產(chǎn)教融合是一種進(jìn)化穩(wěn)定策略，也是模型的最優(yōu)解。（剩余3006字）