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高分子材料智能制造技術(shù)專業(yè)“畢業(yè)綜合實踐”教學改革探索與實踐

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［摘           要］  高職學生“畢業(yè)綜合實踐”教學包括“頂崗實習”和“畢業(yè)論文”兩項實踐性教學任務，在高職院校中，學生“頂崗實習”存在“散、松、跳”、“畢業(yè)論文”存在“湊、抄、假”等現(xiàn)象，沒有真正達到培養(yǎng)高技術(shù)高技能人才所需綜合能力的培養(yǎng)目標。（剩余7787字）

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