“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生黨建工作探析

[摘           要]  現(xiàn)代學(xué)徒制作為高職院校校企合作創(chuàng)新教育教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)，發(fā)揮著重要的作用。然而，學(xué)生黨建工作卻處于相對較薄弱的環(huán)節(jié)。從現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校的實際出發(fā)，將學(xué)生黨建工作延伸到學(xué)徒制階段，以借助“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建“黨建+”校企合作協(xié)同育人平臺，建立有效的現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生黨建考核評價體系，以構(gòu)建“專業(yè)—支部”雙輪共建的現(xiàn)代學(xué)徒制“三雙一體化”人才培養(yǎng)模式，設(shè)法形成學(xué)生黨建工作新態(tài)勢。（剩余5619字）