時(shí)空轉(zhuǎn)化：為教育時(shí)間增能

摘 要作為教育存在和發(fā)展的基本條件，教育時(shí)間與教育空間內(nèi)在統(tǒng)一、相互影響和相互轉(zhuǎn)化。當(dāng)前教育時(shí)間存在單一化、機(jī)械化和權(quán)威化的異化現(xiàn)象，亟需關(guān)注并消除。基于“教育時(shí)間的空間作用”和“教育空間的時(shí)間作用”的時(shí)空轉(zhuǎn)化機(jī)制，消除教育時(shí)間的異化現(xiàn)象可以從“教育空間”入手，通過(guò)創(chuàng)設(shè)差異性空間，實(shí)現(xiàn)教育時(shí)間多元化；轉(zhuǎn)換教育空間，促進(jìn)教育時(shí)間靈活化；尊重個(gè)體空間，維護(hù)教育時(shí)間主體性等方面，探尋可行路徑。（剩余5115字）