新媒體環(huán)境下高職院校思政課“知、情、意、行”教學模式探索與實踐研究

摘要：為適應信息技術環(huán)境，提升高職院校思想政治理論課教學實效性，文章對新媒體環(huán)境下的思想政治理論課教學模式進行探討。為推動傳統(tǒng)教學模式改革，提升高職院校思想政治理論課教學實效性，新媒體環(huán)境下高職院校思想政治理論課正全面推進“知、情、意、行”教學模式的探索改革。思想政治理論課是高職院校完成立德樹人教育任務的重要陣地，作為推動教學活動實現(xiàn)“知、情、意、行”統(tǒng)一的主要途徑，其不僅能豐富思政教學的內(nèi)涵，也有助于促進學生思政素養(yǎng)的提升。（剩余7167字）