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摘要：研究融媒體時(shí)代高校思政理論課的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，旨在深入了解融媒體對高校思政理論課的影響，探討如何充分利用融媒體平臺提升思政理論教育的效果，并應(yīng)對可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。
文章采用的研究方法有，文獻(xiàn)綜述與調(diào)查訪問、深度訪談、結(jié)果解讀。文獻(xiàn)綜述主要對已有相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合梳理和分析，了解高校思政理論課的研究現(xiàn)狀和問題。（剩余5432字）
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融媒體時(shí)代高校思政理論課的機(jī)遇與挑戰(zhàn)探析
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