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導師是如何培養(yǎng)我們研究生教學能力的？

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摘要：從研究生視角，總結(jié)了北京理工大學李前樹教授培養(yǎng)研究生教學能力的理念和經(jīng)驗。從提高對教學工作的正確認識、教學和科研是相互促進的關(guān)系這一切入點，強調(diào)了課堂教學在教學中的核心地位，認為課堂教學要實現(xiàn)“真、善、美”的統(tǒng)一：精讀教材內(nèi)容，重構(gòu)課堂教學知識講授體系，強化課程教學的方法和技巧等。同時特別指出要處理好課堂教學與其他教學方式之間的關(guān)系。（剩余11283字）

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