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摘要:1880年前后,美國學(xué)院和大學(xué)區(qū)隔嚴(yán)重、各行其是、哲學(xué)博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)凌亂無序,引發(fā)了哲學(xué)博士學(xué)位質(zhì)量良莠不齊、名譽(yù)哲學(xué)博士現(xiàn)象泛濫等嚴(yán)重問題,這引起學(xué)術(shù)界的集體反思。研究生群體、大學(xué)管理者、學(xué)科專家組成全國性協(xié)會加強(qiáng)對話與協(xié)作,通過發(fā)布報告推動了一致性學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的形成。成熟的協(xié)商機(jī)制也成為美國高等教育在20世紀(jì)全面崛起的結(jié)構(gòu)性基礎(chǔ)。(剩余14944字)
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從混亂到有序:美國哲學(xué)博士學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)化(1880—1920)
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