跨學科視角下博物館教育資源的開發(fā)與利用

——以山西博物院“壁上萬千——山西宋金壁畫中的眾生氣象”展覽為例

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摘 要：博物館因其特有的職能和藏品資源成為跨學科教育的主陣地，在跨學科視角下，對博物館教育資源進行開發(fā)和利用是當前博物館發(fā)展的主題。山西博物院2024年推出了“壁上萬千——山西宋金壁畫中的眾生氣象”展覽，從展覽陳設、展覽教育活動、展覽解讀等多方面探尋博物館教育資源在跨學科視域下的開發(fā)和利用，助力博物館教育從傳統(tǒng)模式向全民參與的融合式、探索式的新模式發(fā)展。（剩余13179字）