童心哲學(xué)何以是教育學(xué)的“第一哲學(xué)”?
——基于現(xiàn)象學(xué)的視角
編者按:進入二十一世紀,學(xué)前教育研究的視野進一步開闊,研究方法更加多元,理論資源更加豐富,這為人們認識和理解學(xué)前教育提供了更多的條件。現(xiàn)象學(xué)作為重要的思想理論資源和方法論,為我們理解學(xué)前教育關(guān)涉的童心、童年、身體等議題提供了獨特的視角,呈現(xiàn)了學(xué)前教育的另一種面相。姜勇教授長期致力于教育現(xiàn)象學(xué)研究,本期我們邀請姜勇教授主持了“現(xiàn)象學(xué)視野下的學(xué)前教育”這一專欄,期望能引起更多的學(xué)界同仁就相關(guān)議題開展研究、討論和對話,進一步豐富基于現(xiàn)象學(xué)的學(xué)前教育研究成果。(剩余25258字)