數(shù)字時(shí)代中國(guó)教育學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)的新認(rèn)識(shí)、新命題和新路徑

當(dāng)今，世界正處于文字與數(shù)字深度交融的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一進(jìn)程中，大模型通過(guò)向量計(jì)算試圖將一切事物量化，不僅以數(shù)字方式重新表征現(xiàn)實(shí)，也逐步將人類由物理世界帶入一個(gè)嵌套于算法與數(shù)據(jù)之中的“數(shù)字現(xiàn)實(shí)”。繼土地、勞動(dòng)力和資本之后，數(shù)字正迅速成為推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)的第四要素。與此同時(shí)，機(jī)器的外延也隨之從工廠生產(chǎn)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透于人類的整個(gè)社會(huì)生活之中，推動(dòng)了工業(yè)文明向智能社會(huì)的轉(zhuǎn)型。（剩余14770字）