心理健康和語文教學(xué)融合，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

【摘要】語文教材涉及面廣，思想內(nèi)容極其豐富，課文蘊(yùn)藏著許多心理健康教育素材，語文教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)多措并舉，充分挖掘教材中的心理健康教育素材，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，使其養(yǎng)成寬容大度的品質(zhì)、樂觀開朗的性格和健康人格;培養(yǎng)誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】語文教學(xué);心理教育;全面發(fā)展

教師充分利用好語文學(xué)科蘊(yùn)藏的心理健康素材，在傳授語文知識(shí)的過程中滲透心理健康教育，這樣才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。（剩余3225字）