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【中圖分類號】G434【文獻標志碼】A
【論文編號】1671-7384（2025）05-093-02
智慧教育注重學生的動手實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在小學數(shù)學教學中，教師可以通過智慧課堂、虛擬實驗室等平臺，為學生提供豐富的實踐操作機會。如在教學“圓柱的體積”時，教師利用希沃白板等教學工具，展示圓柱體的切割和拼接過程，讓學生直觀感受體積的變化。（剩余2839字）
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智慧教育賦能 培養(yǎng)小學生數(shù)學應用意識
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