探索以數(shù)據(jù)為核心的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)案例設(shè)計(jì)策略

【摘 要】本文基于義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)中的“物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索”的要求，選取了適合初中生學(xué)習(xí)的主題，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況和硬件環(huán)境，探索了以數(shù)據(jù)為核心的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法和實(shí)施策略。

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)；物聯(lián)網(wǎng)；教學(xué)案例；實(shí)施策略

【中圖分類號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【論文編號(hào)】1671-7384（2023）07-066-02

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的普及，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了將人們的生活、工作和學(xué)習(xí)設(shè)備的數(shù)據(jù)連接到網(wǎng)絡(luò)中，推動(dòng)了物理世界與數(shù)字世界的融合，使世界變得更智能、便捷和高效。（剩余2580字）