構(gòu)建數(shù)字生態(tài) 賦能學校治理

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【摘 要】教育數(shù)字化建設(shè)是各級教育行政部門和學校的重要任務(wù)之一。本文探討北京師范大學附屬實驗中學進行校園數(shù)字生態(tài)構(gòu)建的實踐經(jīng)驗：以數(shù)字生態(tài)助力和賦能學校治理，實現(xiàn)“教—學—評—導”與“研—管—服”一體化治理，提高教學質(zhì)量和效率，為學校的科學治理提供支持和幫助。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字生態(tài)；教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型；數(shù)字治理能力

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2023）07-008-03

黨的二十大報告指出要加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、數(shù)字中國，推進教育數(shù)字化建設(shè)與“公平教育”“有質(zhì)量的教育”“開放協(xié)同教育”以及“智慧教育”更加緊密結(jié)合，是每位辦學者必須認真思考和切實踐行。（剩余4124字）