中小學生互聯(lián)網(wǎng)學習現(xiàn)狀、指數(shù)特征分析及對策建議

——以對天津市中小學生的調(diào)查為例

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【摘 要】為了解2020年以來天津市中小學互聯(lián)網(wǎng)學習的整體狀況和典型特性，本文對天津市范圍的學生進行在線問卷調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)：在互聯(lián)網(wǎng)學習中，大部分學生主要利用移動設(shè)備進行自主學習，但學生設(shè)備和軟件操作能力較差，男生的學習能力和應(yīng)用不如女生；學生主要通過使用搜索引擎獲得學習資源；提供良好的學習環(huán)境可以明顯提高學生的學習能力、學習效果和學習支持服務(wù)水平。（剩余4208字）