幼兒勞動(dòng)教育中家務(wù)勞動(dòng)的回歸

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勞動(dòng)教育作為社會(huì)主義教育體系中的重要部分，對(duì)受教育者的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)技能水平和勞動(dòng)價(jià)值取向起著決定性的作用。幼兒時(shí)期是塑造幼兒勞動(dòng)觀念的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)作為幼兒的第一任教師，應(yīng)提供充分的支持，讓幼兒更好地參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的家庭勞動(dòng)能力，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

一、培養(yǎng)學(xué)前兒童家務(wù)勞動(dòng)能力的必要性

近年來(lái)，各級(jí)政府、教育主管部門(mén)出臺(tái)的相關(guān)文件政策，都強(qiáng)調(diào)了在大中小學(xué)各教育階段組織開(kāi)展勞動(dòng)教育的重要性。（剩余2236字）