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美術學科作為一門藝術性學科，不僅能夠提高幼兒的藝術鑒賞能力，還可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和審美能力。在幼兒園教學中，教師是教學活動的主要設計者和組織者，為了提高創(chuàng)意美術活動的有效性，教師需要在幼兒園美術教學中結(jié)合幼兒學習能力以及新課程標準，為幼兒設置科學合理的教學目標，使幼兒習得相關繪畫技能。（剩余2510字）
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如何加強美術活動中的教師支持
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