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課堂上，有的學(xué)生喜歡積極參與課堂討論，有的學(xué)生喜歡保持沉默，很少主動(dòng)與老師互動(dòng)。在我們班的課堂上，沉默的孩子占據(jù)了絕大多數(shù)，愿意“打頭陣”的學(xué)生少之又少，大部分學(xué)生都只愿意“隨大流”，師生互動(dòng)頻率低，課堂參與體驗(yàn)不佳。如何讓學(xué)生打破沉默呢？我嘗試了多樣化的小組合作，在寓教于樂中收獲了小組合作的4個(gè)“錦囊”。（剩余991字）
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用小組合作打破沉默
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