基于Multisim的“電路理論基礎(chǔ)”課程互動(dòng)教學(xué)模式研究

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摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電路理論基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著教學(xué)模式的革新。傳統(tǒng)的電路理論教學(xué)方法已逐漸難以適應(yīng)當(dāng)代高職教育發(fā)展的新要求，Multisim 為學(xué)生提供了一個(gè)直觀、互動(dòng)的電路理論基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)，其強(qiáng)大的電路仿真技術(shù)可在虛擬環(huán)境中對電路進(jìn)行設(shè)計(jì)、測試和優(yōu)化。文章對比分析了傳統(tǒng)教學(xué)方法與基于Multisim的新型互動(dòng)教學(xué)模式，對后者在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)實(shí)踐操作能力以及促進(jìn)知識(shí)理解方面的效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（剩余7942字）