AI賦能“計算機視覺應(yīng)用開發(fā)”課程精準(zhǔn)教學(xué)的實施過程與效果研究

打開文本圖片集

摘要：文章探討AI應(yīng)用到“計算機視覺應(yīng)用開發(fā)”課程精準(zhǔn)教學(xué)實施過程，以“產(chǎn)學(xué)研用”為指導(dǎo)思想，將企業(yè)真實項目智慧倉儲視覺識別系統(tǒng)開發(fā)引入課程，進行項目化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。該研究以學(xué)生為中心，采集多維數(shù)據(jù)建立AI模型實現(xiàn)課前學(xué)情精準(zhǔn)分析，為教師制定和動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（剩余4273字）