基于“C++程序設(shè)計”的在線課程開發(fā)與應(yīng)用

摘要：基于“C++程序設(shè)計”的在線課程開發(fā)與應(yīng)用研究從課程開發(fā)、課程測試、課程應(yīng)用3個階段進行。在微課程錄制過程中按照5個步驟，遵循3種教學(xué)策略，通過課程測試，對微課程進行研磨，達到“精、簡、趣”的效果;課程應(yīng)用結(jié)合傳統(tǒng)課堂，將學(xué)習(xí)過程分為課內(nèi)-課外-課內(nèi)3個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以達到提升學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)習(xí)效果的目的。（剩余4225字）