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摘要:隨著我國(guó)教育方法的不斷創(chuàng)新和改革,在大學(xué)本科院校中應(yīng)用混合式教學(xué)模式已經(jīng)成了本科教育發(fā)展的趨勢(shì)?!盎旌稀苯虒W(xué)模式根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握將學(xué)生分為不同的層次,以此減輕基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的壓力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索學(xué)習(xí)內(nèi)容的主動(dòng)性。許多知識(shí)需要學(xué)生將來(lái)自己學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力是授人以漁的重要方面,對(duì)教學(xué)方法的研究提出了很高的要求。(剩余5885字)
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