移動學習模式在高職院校學生自主學習中的應用

摘要：移動學習模式是隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+、移動智慧產(chǎn)品的發(fā)展而出現(xiàn)的學習模式，主要特點是學習者的學習環(huán)境不必限定在課堂中或固定地點，在自主性、便捷性、靈活性、互動性及延續(xù)性等多個方面比傳統(tǒng)的學習模式更具優(yōu)勢，更適應疫情常態(tài)下的教學活動。高職藝術(shù)設計專業(yè)學生自主學習的學情特征、學習習慣、學習心理特征具有特殊性，研究移動學習模式在高職學生自主學習方式中的應用，對于進一步提高高職藝術(shù)設計專業(yè)學生自主學習水平具有較強的作用。（剩余4141字）