背景干擾效應與運動技能學習的進展研究
摘要：本文認為背景干擾效應應用于體育實踐中有三個重要方面。首先，考慮技能復雜性的影響與實際需要的干擾量在實驗背景中如何設定，以創(chuàng)造有效學習;其次，結合最近的神經生理學觀點討論了背景干擾的傳統(tǒng)基礎機制;最后討論對技能學習效果的測量。最終總結前人觀點，探討未來研究方向。
關鍵詞：背景干擾效應 認知努力 技能獲取 練習
前言
運動學習被定義為相對永久的行為變化（Schi-midt&Lee，2001），學習過程通常包括練習掌握、保持和遷移等階段。（剩余7276字）