指向?qū)W業(yè)質(zhì)量標準的評價證據(jù)收集與使用

——以“歐姆定律的應用”為例

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中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A

2022版新課標提出了學業(yè)質(zhì)量標準，學業(yè)質(zhì)量標準是以核心素養(yǎng)為主要維度，結合課程內(nèi)容，對學生學業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體描述，是學業(yè)水平考試命題的依據(jù)，同時對學生學習活動、教師教學活動、教材編寫等具有指導作用[。為“教師的教”“學生的學”“學到什么程度"等指明了具體的方向和標準，有助于提升評價的針對性和有效性，促進物理教學“教學評”一體化的實施。（剩余5529字）