基于真實情境的物理命題探討

——以近三年江蘇省淮安市中考試題為例

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中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A

《義務教育物理課程標準（2022年版）》提出，學業(yè)水平考試試題命制“要創(chuàng)設真實的問題情境，以便考查學生運用物理知識解釋現(xiàn)象與解決問題的能力”]。這一要求不僅體現(xiàn)了對學科核心素養(yǎng)的重視，也為物理教學和評價指明了方向。本文以淮安市中考物理試題為例，探討基于真實情境的試題命制策略，旨在為中考物理試題的命制提供參考，推動物理教學與評價的改革。（剩余3957字）